(通訊員 吳超)“助人為樂文明用語和諧幸福、善良感恩團結友愛高尚幸福、戲曲舞蹈琴棋書畫快樂幸福!”這是叢臺區沁河小學的學生們正在傳唱《幸福校園擂臺賽》，該節目是由王韌刃老師自主編排、創作而成。“這首‘幸福校園擂臺賽’是由師生同臺演出，把歌舞、說唱、快拍融合在一起，把學校的辦學特色、方針以及校園文化用這種朗朗上口的形式表達出來，弘揚了和諧校園、幸福校園、安全校園無比幸福!”記者見到王韌刃時她一語驚人。

　　“韌刃是個熱心腸，內心永遠不會涼!”“專業技能水平高，與同事、學生關系融洽。”……來到叢臺區沁河小學，一提到王韌刃老師，總會聽到這樣的評價。王韌刃從遼寧音樂師范學校畢業分配到叢臺區任教以來，她一直沉心抓教育，靜心做研究，這位誨人不倦的“音樂精靈”受到了廣大師生的歡迎和尊重。

　　自我提升 為人師表

　　2000年7月王韌刃以優秀畢業生和中國共產黨員的雙重身份被分配到叢臺小學，學校根據她的所學專業，讓她擔任音樂老師，她始終堅持通過學習來提高專業素養，進而提升教育教學水平。

　　王韌刃剛上班正好趕上全國推進課程改革，她經常利用培訓、聽課的機會，努力向優秀教師學習，不斷汲取別人的經驗，來豐富的教學方式、方法和手段。同時她還經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的邊學習邊開展教學活動。

　　2010年王韌刃作為邯鄲地區惟一的代表赴東北師范大學進行系統的專業技能培訓;2014年她再次作為邯鄲市惟一音樂學科帶頭人赴沈陽師范大學進行培訓。學成返校之后，王韌刃積極將學到的知識應用在教學實踐中，通過對教材和教學大綱的深入研究，再結合教學實際，她不斷探索新的教學方法，精心設計并上好每一堂課。在這樣的課堂上，每一個學生的特長都能被充分發揮，學生的學習潛力不斷顯露，學習積極性也得到了充分的調動，取得了較好的教學效果。

　　十多年來，王韌刃指導的多名學生在各類演出比賽中屢獲佳績。同時，她個人的付出也得到了收獲，2008年獲得河北省中小學音樂教師基本功六項比賽一等獎;次年，王韌刃作為河北省惟一代表參加全國音樂教師基本功音樂比賽獲得二等獎。

　　堅持原創 精心編排 奉獻愛心 感恩社會

　　2008年5月28日，汶川發生8.0級大地震，該縣映秀鎮小學47名英雄教師，在生命攸關之際為稚嫩的孩子護住夢想，做出了新時代的“為人師表”。 為了讓全社會都關注汶川、奉獻愛心，王韌刃加班加點，精心編排情景劇《師愛無邊》。

　　“孩子別慌，相信老師，此時我們是你們的爹娘;當災難來臨，孩子別怕，只要有一絲生機我們就是不跨的脊梁。”一句句感人肺腑的話語，撕開了記憶的傷痕。情景劇《師愛無邊》在叢臺區道德大講堂演出后，引起了全社會的共鳴，弘揚了新時期的正能量。“這個情景劇，王韌刃老師與學生同臺演出，她對節目編排精益求精，只要看過的觀眾都是潸然淚下!在這場突如其來的地震面前，多少人驚慌失措、匆忙逃竄、狼狽不堪。但是，王韌刃扮演地震中的老師，把老師在危難關頭彰顯英雄本色，鑄就了高貴的靈魂，洋溢著純潔的愛心表達的淋漓盡致!” 時任叢臺小學校長師光冬感動地說。

　　為了緩解農村學校師資短缺現狀，切實解決農村學校的實際困難，2014年邯鄲市教育系統開展“下鄉支教”活動，本次支教有硬性條件：必須近三年年度考核被評為優秀等級的教師才能支教。當時，王韌刃剛調到沁河小學才一年多時間，況且她的孩子還小，但她還是主動報名去支教。“這是我萬萬沒有想到的，學校其實有好幾個符合條件的老師，但是王韌刃在開完支教動員會后第一位主動請纓。為了鼓勵和鍛煉她，學校決定讓她去!”沁河小學校長馬柱說。這一年時間，王韌刃每周日下午從邯鄲同發去肥鄉縣前黃寨小學，周五下午坐車回來;有時周末遇到天氣不好的時候，她就住宿到學校與農村娃們同吃、吃住、同學習，用實際行動來踐行教育育人……就在前段時間，王韌刃收到了市教育局頒發的支教榮譽證書。

　　采訪過程當中，記者一直不思其解，王韌刃憑著執著的追求和頑強的毅力,已經在自己的業務領域取得了輝煌成績,得到了應有的榮譽，為什么她還是對工作這么拼命?“韌刃二字有著特殊的含義，干工作就要堅韌不拔，遇難事想法迎刃而解!不論你以前工作取得多少榮譽，那只能代表過去;我對未來工作和生活永遠充滿信心，這樣才能彰顯出新時期共產黨員的形象，實現人生價值!”王韌刃最后向記者說道。